學習成果 | AIinprogress

活動報導

本計畫成立師生跨域社群，分別提供相關課程、工作坊、線上資源，以及協助監督產學合作的適法性。創造教師與學生互相支持與陪伴的適性環境。

計畫啟動

課程講座

／2024年1月3日期末分享會課程成果分享／

外語學院期末跨班分享會

　　在111學年度下學期，也就是iLink計畫第零期時，第零期計畫的相關課程，曾參與了外語學院的期末跨班分享會，新學期也不例外的，1月3日舉行的外語學院期末跨班分享會，iLink第一期課程也參與舉行！相較上學期的規模，產業鏈結組這次更擴大規模，分為兩大主題舉行，分別為「數位科技組」以及「AI運用與創意行銷組」。第一組數位科技組聚焦在Web基本原理、自然語言處理、數位剪輯與媒介科技等科技專業課程。

　　資工系童同學分享了關於自己如何進行網路資訊自主學習的方式，以及參與IThome鐵人賽榮獲自我挑戰組亞軍的成果。翻譯碩士班的黃同學及金企系伊同學，組隊展示了如何設計程式針對媒體新聞分析詐騙新聞的過程與心得；而同為自然語言處理專業的兒家碩士班王同學，則講解如何透過爬蟲程式進行新聞網的「職棒」新聞摘要擷取，最後又如何輸出成一張文字雲，讓受眾可以透過圖片、快速了解資訊。數位剪輯與後製課程的林同學，講解自己透過剪輯技巧與畫面設計，來敘述鏡頭語言及後製技術概論。最後，媒介科技課程則由王同學，說明製作影像的相關技術，以及如何針對影像做細緻修正與調整。

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產業鏈結組1：數位科技組

　　第二組AI運用與創意行銷組，則是將重點放在了如何將現有AI科技運用在實際產業上，以及現行產業應對科技變化所設定的運作方針。另外也有同學針對商業行銷，進行創意發想與規劃。日本當代企業課程的許同學及鄭同學，為大家詳細說明日清企業應對科技的流變，如何調整自身企業的經營方針。而參與業界旅遊公司智能翻譯專案的同學，則由英文組的周同學、林同學，日文組的黃同學及薛同學共四位，分享參與本學期專案的心得。從最基本的與人工智能ChatGPT的互動開始，深入了解人工智能翻譯產生的錯誤、針對人工智能的錯誤進行彌補，進而提升使用人工智能翻譯的效率。並且，也透過此專案，學習到如何與業界公司溝通，解決完成專案中間會面對到的各種問題。

　　數位行銷與教學專題課程的林同學，主題為「新北輕旅行」，同學不僅播放實地走訪新北各地的影片，也展示了如何透過Instagram社群、Line通訊來推行旅遊的行程。最後，創意旅遊導覽課程由王同學分享，自己在整學期課程，學習到的相關遊程設計概論，以及運用相關知識，與組員掌控花費預算與風險管理，實際設計出適合各年齡層遊玩的淡水旅遊行。